大教室での講義はマスプロの象徴と長く批判されてきたが、私は講義開始前、大教室の前列にいる学生たちとの雑談が楽しみだった。いつも見かける面々の講義中の反応も。序（つい）でに、寝ている学生をたたき起こすのも！
そんな光景も今では懐かしい。コロナ禍の大教室講義は、オンライン講義、とりわけオン・ディマンド（学生が講義の録画を随時視聴可能）に一変した。教職員一同団結し、準備に奮闘した。また、オンラインを可能とする通信技術の発達にも恩恵を受けた。私も講義の構成を大幅に変え、学生の主体的学びのために知恵を絞った。
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